Pemahaman Guru: Miskonsepsi Guru Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam MTs terhadap Konsep Pembelajaran Berdiferensiasi. (2024). Inovasi: Jurnal Diklat Keagamaan, 18(2), 187-195. https://doi.org/10.52048/inovasi.v18i2.567